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■2010年1月の書き込み
書き込み数は17件です。 [ 1 2 ]
2010年01月30日(土) 
こんばんは。たすく雪ノ下教室より,松井匠です。
下の階のファミリーマートはリフレッシュオープンセール中で,安いので,ついつい普段は買わない物を買ってしまいます。
見事に戦略にのせられてしまいました(^^;)

さて,今日は札幌で教材マスターの集いを開催しています。60名を超える参加者で,熱い会になっています。
教材を通して,保護者と専門家,地域の方が一緒になって子どもについて語り合えることって良いですね。
全国各地で,たくさんの仲間たちが頑張っています。ぜひ,SNSでも地域を越えた関わりを持ってみてください。

<ずっと一緒だよ たすく>

閲覧数1127 カテゴリ日記 投稿日時2010/01/30 19:08
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2010年01月29日(金) 
こんにちは。たすく雪ノ下教室より,大久保直子です。
下の階のファミリーマートが,今日よりリニューアルオープンしました。
店内に風船が沢山あり,お客さんも多く賑わっています。

私は,今年に入って,アセスメントだけではなく,
雪ノ下での療育にも,たくさん入らせていただいています。
2週間ぶりであったり,とても久しぶりであったり,
お子さんによって,前回お会いした時からの期間が違いますが,
どのお子さんも,課題の内容だけではなく,課題に向かう姿勢や,
考えている姿,注目の仕方などが,以前とは明らかに違う!
と感じる場面が多いです。

ご家族

閲覧数1081 カテゴリたすく通信 投稿日時2010/01/29 12:21
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2010年01月28日(木) 
こんばんは,雪ノ下教室から渡邊倫です。
今週は,3人のたすくメンバーのアセスメントをしています。
関係性の育ちや記憶の仕方,身体の使い方など,子どもに応じたトピックで
ピークの力をはかっているアセスメントです。
毎日の療育の成果が,しっかりと見られ,また次なる課題も見えてきました。
みなさん,もう一度ピークの力を思い出してください。

雪ノ下教室の方では,それらを生かして,子どもとのコンタクトの取り方,
情報の伝え方,教材の用い方を工夫しています。療育のポイントになることです。
何回の繰り返し確認をしていくべき内容ですから,
説明不足

閲覧数969 カテゴリたすく通信 投稿日時2010/01/28 19:00
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2010年01月27日(水) 
こんにちは。
たすく雪ノ下教室より,大久保直子です。

しばらく続いていた,下の階のファミリーマートの工事ですが,
明日で終わる予定です。
まだ,店内は,ガランとしていますが,
29日のオープンまで,急ピッチで準備を進めるんでしょうね。

今日の療育では,
身体の使い方やボディーイメージが話題になりました。
顔のパーツを意識しやすくするために,
部位の名前を言いながら触って,手本を見せる。
身体の部位を意識しやすくするために,
お風呂の中や寝る前などに,マッサージをしたりするのも,
いいですね。

短時間でも,続けていくと変化がありますよ。

閲覧数1003 カテゴリたすく通信 投稿日時2010/01/27 18:35
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2010年01月26日(火) 
こんにちは。
たすく雪ノ下教室より,大久保直子です。

中野先生は,新しいテレビと共に,家に地デジが登場。
テレビに映る人の肌までよく見えるそうですよ。
今のテレビって,すごいですね。

今日の療育では,
時計の学習 課題解決指向型学習
「時刻盤のカード(ちょうどの時間)をマッチングすることができる」
が課題となっているお子さんに,
時計盤の針をどの様に見せていくのかということが話題になりました。

モノトラックという特性を持つお子さんのため,
短針だけに注目させるのではなく,
短針と長針の形に注目させようと方針を決め,療育へ。

結果は

閲覧数956 カテゴリたすく通信 投稿日時2010/01/26 18:45
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2010年01月22日(金) 
こんばんは,雪ノ下教室から渡邊倫です。
昨日までの暖かさから一転,冷え込んできた鎌倉です。
さて,今日の療育では,子ども達のワーキングメモリーの特性に配慮すること,
その工夫の仕方をお母さん方と共有することに努めました。
スケジュールの用い方に始まり,パズルの確認の仕方,時計や足し算の指導,
エプロンのガイドの方法,休憩グッズの選択の時など,
教室にいる時間ずべてが療育の場です。
どのように指示を伝えたり,出題したりするか考えた1日でした。
改めて,ワーキングメモリーの特性を振り返ってみましょう。
<ずっと一緒だよ たすく>

閲覧数1003 カテゴリたすく通信 投稿日時2010/01/22 18:53
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2010年01月21日(木) 
こんばんは。たすく雪ノ下教室より,大久保直子です。

鶴野先生は,今年に入って早起きを継続できているそうです。
自分のリズムをしっかりと作って,体調を整えることは
大切ですね。私も,見習わなければ。

今日の療育では,
他者の気持ちを,家庭でフィードバックしていくコツが
話題になりました。
ネガティブな行動について,つい怒ってしまいがちになるのをグッとこらえ
,ノートにこちらの気持ちを書いて伝えることに,
その思いを込めていくこと。
ネガティブなことがあった分,褒めることを探して,
しっかりと褒めていくことの大切さを再確認。

1日お子さ

閲覧数1041 カテゴリたすく通信 投稿日時2010/01/21 19:34
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2010年01月20日(水) 
こんばんは,雪ノ下教室から渡邊倫です。今日は暖かい1日でしたね。
さて,本日の療育では,J☆sKep得点がジグザグに示される子ども達をお迎えしました。
平均点がほぼ同じの二人の男児は,
情動のコントロールが難しくなったときの対応の仕方が,少し異なりました。
一人は「指示に応じる力」の得点が高く,
姿勢を正したりスケジュールを確認するような指示に応じることで内省を促し,
もう一人は「強化システムの理解」の得点が高く,
スケジュールを通して好子を貰えることを再確認して自己調整していきました。
子どもの強さを生かしたかかわりができました。
みなさ

閲覧数1058 カテゴリたすく通信 投稿日時2010/01/20 18:47
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2010年01月19日(火) 
スケジュールグループの学習会は,今回(第5回目)で最終回。
今回は,18名のメンバーの皆さんに参加いただきました。
 
<全体の流れ>
1,<指示>のスケジュールのステッ
プを振り返ろう!
 スモールステップを重視して!
 壁式のスケジュールはじっくり使おう
2,グループワーク1
 取り組みの手応えは? 
 困っていることは?
3,グループワーク2
 <選択>をどうやって教える?

 機能的な目標の三種の神器(2)スケジュールは,
①「指示」②「選択」③「自分の役割と他者に配慮した計画」
共に,1st→2ndと,しっかりと取り組んでいきましょうね!

閲覧数1164 カテゴリ学習会 投稿日時2010/01/19 12:54
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2010年01月19日(火) 
こんにちは。たすく雪ノ下教室より,大久保直子です。

今日は,今年初めての保護者学習会(スケジュールグループ)
がありました。

スケジュールを活用した手応えだけではなく,
スケジュールが分かって段階ならではの悩みなども共有できて,
とても有意義な時間でしたね。

明日は,コミュニケーショングループの学習会。
今月,来月で,グループ学習会は,5回目のまとめを迎えます。
今までの成果や,今後の課題をまとめる,機会にしていきましょうね。

ずっと一緒だよ たすく

閲覧数1093 カテゴリたすく通信 投稿日時2010/01/19 12:52
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