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■2010年2月の書き込み
書き込み数は17件です。 [ 1 2 ]
2010年02月27日(土) 
こんにちは。たすく雪ノ下教室より,大久保直子です。

今日は,雪ノ下教室で,ウエルネスをやっています。
今回は,6組のご家族に,ご参加いただきました。

たすくのウエルネスは,感覚栄養表(松井先生考案)にそって,
脳に必要な感覚を入れるプログラムを組んでいます。
各感覚の分野で,必要なねらいに応じた内容を選択し,
お子さんに応じた活動を設定していきます。

また,同じねらいの活動でも,お子さんの身体感覚の状況によって,
支援のポイントが異なりますね。

お子さんに応じた支援のポイントを見つけ,
これならできる!これを目指していこう!
と一

閲覧数1063 カテゴリたすく通信 投稿日時2010/02/27 13:30
公開範囲外部公開
2010年02月26日(金) 
こんにちは。たすく雪ノ下教室より,大久保直子です。

今日も とても暖かい鎌倉です。
花粉症がつらい・・・。

最近,機能的な目標「算数」①逆算の1st合わせていくつ?の中で
3つの足し算にチャレンジするお子さんが増えています。

2つの足し算式を暗記しているお子さんも,
数を足すのはどういうことか再度学習する機会になり,
繰り上がり算につながる大切なステップである手応えを感じています。

タイルを使って計算する時は,つまみやすい厚みのあるタイルを
使うことが大切です。
難しい計算にチャレンジするからこそ,
操作面での不全感は,できるだけな

閲覧数1073 カテゴリたすく通信 投稿日時2010/02/26 15:43
公開範囲外部公開
2010年02月24日(水) 
こんばんは,雪ノ下教室から渡邊倫です。
今日の療育では,縦次処理が長所である子ども達への
家庭療育の工夫がみられました。

一人は,生活スキルの布巾絞りなどの手順書の活用です。
番号と言語的な手がかりが組み合わされており,
本人はつぶやきながら実践しています。
もう一人は,スケジュールの活用で,2時間ごとの計画の中に,
主な活動とその詳細を番号を伝えながら活用していました。

順序性と言語的な手がかり,時間的分析的な手がかりなどを
意識された取り組みでしたね。
子ども達のどのような強みを生かすか?改めて考えたいですね。
<ずっと一緒だよ

閲覧数1019 カテゴリたすく通信 投稿日時2010/02/24 19:00
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2010年02月23日(火) 
こんばんは,雪ノ下教室から大久保直子です。
今日も,1日暖かな鎌倉でした。
そろそろ,花粉が飛ぶ季節ですですね。
花粉症の皆様,対策は万全ですか?

今日の療育では,
関係性が2項関係にあるお子さんと,3項関係が芽生えているお子さんで,
指示の出し方が異なることを改めて確認しました。

同じ「座りなさい」という指示を伝える時でも,
2項関係のお子さんの場合は,座るべき椅子の側で
言葉かけと指差しをすると自ら座ることができました。

また,3項関係が芽生えているお子さんの場合は,
指導者がお子さんの側に行かずに,
お子さんから近づいてくるまで待

閲覧数1009 カテゴリたすく通信 投稿日時2010/02/23 19:56
公開範囲外部公開
2010年02月20日(土) 
こんばんは,雪ノ下教室から渡邊倫です。
今日は1日暖かな日差しの鎌倉でした。
 
さて療育では,家庭での重点的に療育の療育していた様子がよくみえました。
お手伝いの食器洗いで身体の使い方をつかんできたり,
活動の進行に応じてスケジュール

閲覧数1220 カテゴリ新メンバー紹介 投稿日時2010/02/20 17:46
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2010年02月19日(金) 

こんにちは,雪ノ下教室から渡邊倫です。

 

昨日,私は,アセスメントを担当させていただきました。
次のステップの教材をあてながら,具体的な支援技術を探っていき,
子どもと一緒にやり遂げられたときは,最高の喜び

閲覧数991 カテゴリたすく通信 投稿日時2010/02/19 12:31
公開範囲外部公開
2010年02月18日(木) 

こんにちは。

たすく雪ノ下教室より,大久保直子です。

 

今日は,関東地方では雪が降った所が多かったようですね。

皆さんの所は,いかがでしたか? 

鎌倉近辺は,雪はなく,お昼からは青空が見えていました。

 

今日は,由比ガ浜ではアセスメント。

雪ノ下では,療育がありました。

アセスメントでも,療育でも,関係性を重視したやりとりが

多くありました。

 

他者理解の段階1つをとっても,ステップを細かく見ていくと,

お子さんの今の課題が明確になりますね。

療育でも,関係性の指導を丁寧にし


閲覧数989 カテゴリたすく通信 投稿日時2010/02/18 18:11
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2010年02月16日(火) 
 2月16日(火)
 法政大学文学部心理学科の島宗先生とたくさんのゼミ生が
視察研修にいらっしゃいました。
 療育のセッションをご見学いただいた後,由比ガ浜教室にて,
たすくのアセスメントについての講義を行いました。
 教材や療育について等,様々な視点からのご質問をいただき,
関心させられました。
 さすが,島宗先生の指導を受けていらっしゃるゼミ生ですね。
 
 最後に,皆で記念撮影。
 とても和やかな雰囲気で,研修は終了しました。

閲覧数1385 カテゴリたすく通信 投稿日時2010/02/16 22:49
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2010年02月16日(火) 
こんにちは,雪ノ下教室から渡邊倫です。
今日はとても寒い1日でした。療育では,アセスメントを受けた後で,
お父さんとの協働が具体的に進んできたというお話をうかがいました。
お忙しい中で,療育の様子をどうやって共有するか,ご家族にあった手だてを考えてみました。
DVDを共有したり,SNSで様子をみたり,実際に週末に療育をしたりとアイディアが出ました。
みなさんはいかがですか?
 
また,今日は,法政大学の島宗先生とたくさんのゼミ生が,
閲覧数1101 カテゴリたすく通信 投稿日時2010/02/16 18:26
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2010年02月12日(金) 

こんばんは,雪ノ下教室から渡邊倫です。

今日は,国立特殊別支援教育総合研究所の研修生12名が

閲覧数1144 カテゴリたすく通信 投稿日時2010/02/12 20:45
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