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■2015年5月の書き込み
書き込み数は12件です。 [ 1 2 ]
2015年05月26日(火) 

本日のTRYFULLでのワンシーン。
TRYFULLに受注のあったコミュニケーションツールを作成している場面です。
ここには上から目線や特別扱いということは一切なく、いち同僚として当たり前に協働し、本日の業務目標を達成しようという強い意志を感じます。

 

 

 

これからもTRYFULLでは、作業工程をスモールステップ化した個に応じた


閲覧数785 カテゴリアルバム 投稿日時2015/05/26 22:38
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2015年05月25日(月) 
こんにちは。
たすく御成教室の大久保直子です。

今年度の教材マスターの集いは、
子どもたちの豊かな生活の実現に向けて、
学習を支える学びの力である 「J☆sKep(7つのキーポイント)」、
生活の基礎である「三種の神器(コミュニ ケーション、スケジュール、
タスクオーガナイゼーション)」、
子どもたちの成長の ために必要な「保護者主体の療育」をテーマに、
全6回シリーズで研修を行います。

第二回目は、発達障がいのある子どもたちの生活の基礎である、
「三種の神器」の コミュニケーションについて、研修します。
講義と演習をとおして、お子さんが、自 分の思い

閲覧数834 カテゴリたすく通信 コメント0 投稿日時2015/05/25 17:12
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2015年05月24日(日) 
たすくチャレンジウォーキング,総勢50人での大行脚!!
 
2015年5月24日、第4回たすくチャレンジウォーキングを開催しました。
今回の目的は、キリンビール工場!!
約6 kmの道のりを、総勢50人で、横浜駅から新子安のキリンビール工場まで歩きました。

事前の雨の心配は何処へやら、ぼくたちの気合いで、雨雲を吹き飛ばしました(笑)
 
まずはしっかり準備運動!
閲覧数880 カテゴリアルバム コメント1 投稿日時2015/05/24 22:10
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2015年05月23日(土) 

トライフルの土曜日は、ライセンス検定を中心に、療育を進めています。

今日の午後は、接客喫茶サービスのロールプレイがあり、中高校生5名が参加しました。

 

自分がチャレンジする認定級には、複数の評価項目があります。

子ども達は、手順書を見たり、モデルを見たり、

前回からの改善目標をみたりして、練習する目標を決定します。

 

今日は、二組目のロールプレイが終わったときに

「コーヒーを運ぶときに、どこの持ったらいい?」という疑問が出されました。

 

閲覧数751 カテゴリ日記 投稿日時2015/05/23 19:32
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2015年05月23日(土) 

第二回目のJ☆sKep研修会を,6月7日(日)に開催いたします。
この度のテーマは「発達障がいのある子どもの行動問題とコミュニケーション」です。

前回に引き続き,PECS(ペクス)でもお馴染みのピラミッド教育コンサルタント・オブ・ジャパン(株)クリニカル・ディレクターの今本繁氏を特別ゲストとしてお招きします。
行動問題の根幹にある子どもたちのコミュニケーションの不全を解決する研究会にします。

 

 まだまだ,皆さんからのお申し込みを承っております。
お申し込み締め切りは,5月30日です。お見逃しなく!

[地図情報有り]
閲覧数715 カテゴリ日記 投稿日時2015/05/23 07:52
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2015年05月23日(土) 

トライフルは、曜日ごとに職業スキルを設定して、
メンバーのみんなが活動に参加してきます。

 

5月から、金曜日は、保護者と協働した製作活動として、
「エコバッグ」を作り始めました。

 

今日は二回目の取り組みで、
お母さんたちがそれぞれの作業チームに分かれて、モデルとなって作業を進めます。


隣同士でミシンを操作したり、
協力して大きな生地を裁断したり、
型紙とチャコペンを使って型を取ったりしました。

その中で、たくさんの関わり合いがありました。

閲覧数728 カテゴリ日記 投稿日時2015/05/23 07:50
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2015年05月23日(土) 
たすくグループでは,都立知的障害特別支援学校との協働を進めています。
たすくのアセスメントは、お子さんの状態像の把握に留まらず、
最善の支援や療育方法のプログラムを示し、
明日からの療育に役立てるためのアセスメントです。

これまで,鎌倉由比ヶ浜のアセスメントセンターを中心に、
延べ500組以上のご家族と実践してきました。

ここで研究開発されたアセスメントを、
特別支援学校の教育活動に活用しています。
昨年は、都内6校の外部専門員連携事業として、
約950名の児童生徒のプログラム作成に,協力させていただきました。

TRYFULLのスタッフは、主に高等

閲覧数694 カテゴリ日記 投稿日時2015/05/23 07:46
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2015年05月10日(日) 

たすくグループで取り組むキャリア教育では、
「挑戦する気持ち」、「技能検定」、「現場で学ぶ」ことを重視しています。

まずは、本人の自己意識、所属意識、自己能力意識を高めること。
そして、自分の得意・不得意をよく知り、自己選択・自己決定できる自信をつけること。

次に、工程表に基づいて作業能力を分析して、
1つずつスキルを身につけ、評価を受けていくようにする。
ここに、認定証(昇級)やスモールステップでの評価改善を導入することで、
子どもたち自


閲覧数747 カテゴリ日記 投稿日時2015/05/10 09:38
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2015年05月10日(日) 

たすくチャレンジウォーキングが始動しました。
過日のイベントでは、参加者とスタッフ合わせて総勢約40人が、

ノルディックウォーキングのスタイルを用いて、十二所から朝比奈切り通しを超えて、

金沢八景を経由し、海の公園まで歩きました。

約7kmの道のりは決して楽ではありません。
歩行時間は約2時間です。
しかし、妥協


閲覧数900 カテゴリ日記 投稿日時2015/05/10 09:35
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2015年05月10日(日) 

本年4月より、本格始動したTRYFULL(トライフル)。
トライフルは、「子どもたちに挑戦の機会と再挑戦の機会を!」をスローガンに、
職業人として「働く」ことにチャレンジする人材を育成することを目的としています。
主なプログラムは、生活スキル/職業スキル/身体づくりです。

生活スキルの移動では、最寄り駅からの徒歩移動やバス移動を重視します。
自立的に、通勤したり、旅に出たりすることができる大人になってほしい。
今回、初めて一人で、信号の青を判断して渡ることができた!


閲覧数735 カテゴリ日記 投稿日時2015/05/10 09:33
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